Le 15 Février, 2009, article publié dans le journal Folha de São Paulo, Gilberto Dimenstein analyser les résultats obtenus
dans le test appliqué à la formation des enseignants du réseau de São Paulo, qui est le plus riche d''État au Brésil. Et, même les journaux, en fonction du revenu montré, le résultat est au moins alarmant! Il semble que quelque chose commence à être démystifié de la publicité que l''échec scolaire, les épaules des étudiants de la seule responsabilité de l''échec que viennent de montrer lire et à écrire correctement. Ils sont, plutôt, les victimes d''une structure d''éducation formelle en faillite, communément appelée l''école, qui a des installations médiocres, n''ont pas de bibliothèques, laboratoires, etc .. Ajouter à cela, l''embauche de professeurs ayant un faible salaire, sans préparation et découragés, car ils sont toujours l''objet de politiques publiques qui, comme nous le savons "change le goût des maires et des gouverneurs, ou de leurs secrétaires." Il reste à être inefficace des cours de formation pour les enseignants, qui ne préparent pas correctement et ne permettent pas la pratique à un poste d''une telle importance dans la formation des personnes et des futurs citoyens. Eh bien, l''école est mauvaise, l''enseignant n''est pas valorisé, ni soutenu par la société et ne comprend pas certains de la même société de pression sur leurs gouvernements en ce qui concerne l''enseignement que la présence de chaos. Ajoutez à tout cela, le protectionnisme, toujours en vigueur dans les syndicats représentant les enseignants, comme il est parvenu à la cour que même ceux qui ont eu zéro dans ce test, ne sont pas retirés de leurs positions respectives. Considérant ce qui précède, ainsi Dimenstein souligne qu''il serait plus juste de désapprouver l''enseignante ou l''enseignant et de l''école et d''acquitter l''élève? Il serait préférable de recycler les enseignants qui étaient impropres à l''exercice du mandat, et après, si elles sont en mesure de récupérer, et qui sont également commercialisés loin le meilleur de ce que la commande? Elle ne serait plus juste et plus équitable que les maires et les gouverneurs seront également refusées si elles ne montrent pas la volonté et les moyens d''améliorer l''éducation publique? Le même auteur montre également que déjà tout le pays un mouvement de coordination des différentes entités, en citant comme exemple "Tous pour l''éducation», soutenu par l''UNICEF et l''UNESCO, en vue de l''adoption de la loi de l''éducation de responsabilisation, qui devrait être envoyé au Congrès, comme cela s''est produit avec la responsabilité financière de loi, approuvé en pleine force social. Finis son acte de protestation et d''indignation (qui tous les bons citoyens à part), en disant que pour les enfants de parents riches ou la classe moyenne supérieure, cette loi existe déjà, parce que leurs enfants étudient dans des écoles privées de bonne qualité, de ne pas admettre que les enseignants ne parviennent pas à travailler correctement, que les administrateurs sont constamment changé et que les enfants et les jeunes ont quitté l''école sans savoir lire et écrire correctement. Beaucoup moins de problèmes et inférieurs à ceux fournis par les écoles publiques, les parents de ces demandes, et, certainement, sont rapidement assisté à leurs demandes. Et qui laisse la question à laquelle il reflète les éléments suivants: l''étudiant ne doit être rejeté dans l''enseignement public, ou avec lui, les écoles et les hommes politiques brésiliens? Nous vivons dans une démocratie n''est vraiment pas offert les mêmes droits à tous les individus, sans distinction de leur classe sociale, en particulier en ce qui concerne leur éducation et les préparer à faire face à un monde de plus en plus sélectif que les capacités individuelles sont entièrement stimulée et développés? Raison à ce sujet.