Pédopsychiatrie (French)
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Publié le : avril 10, 2007
La pédopsychiatrie diagnostique et traite les désordres comportementaux qui se produisent de l''enfance par l''adolescence. Beaucoup de perturbations reçoivent souvent l''intervention psychiatrique : mouvements compulsifs et réitérés de moteur, ou hyperactivité ; comportement social régressif tel que le lit-mouillage ; manifestations des craintes et des inquiétudes obsédantes ; retrait ou tout autre comportement bizarre, comme vu dans l''enfant autiste ou schizophrène ; incapacités de étude ; et comportement agressif et hostile. Le comportement anormal chez les enfants peut être provoqué par l''affaiblissement neurologique, le retardement mental, les insuffisances environnementales, les expériences émotives ou physiques traumatiques. ou une combinaison de tels facteurs. Les procédures de diagnostic en pédopsychiatrie exigent donc une variété de techniques spéciales d''essai et d''évaluation, aussi bien que l''entrée d''évaluation d''autres disciplines telles que la neurologie et la pédiatrie. Puisque l''enfant se développe toujours, le psychiatre doit aller bien averti des étapes du développement d''enfant, afin d''évaluer ce qui est en fait comportement de problème et ce qui n''est pas. D''ailleurs, parce que communiquer avec distrubed des enfants est souvent les procédures difficiles et spéciales sont thérapie requiredÑplay, techniques projectives telles que dessiner et peindre, et d''autres activités non-verbales. Beaucoup du comportement distruptive d''un enfant peut être dérivé de ou renforcé par l''arrangement familial, ainsi le traitement inclut fréquemment la consultation de parent. Actuellement il y a deux approches principales à la pédopsychiatrie. On est l''approche psychoanalytique traditionnelle basée sur la théorie freudienne, soumettant à une contrainte le rôle comportemental des mécanismes sans connaissance qui se développent en raison des conflits émotifs non définis avec des parents. L''autre est l''approche neurochemical, soumettant à une contrainte des facteurs neurologiques et sensoriels et se fondant fortement sur la recherche courante étendue dans des influences biochimiques sur le comportement.