Argent
J'avais lu des idées dont je n'approuve pas plutôt comme par exemple que l'argent
est le sens de la
vie . Je pense qu'il est un facteur d'avarice, et si toutes les personnes vivent une période ou ils sont avares pour soit disant vivre une belle existence avec ce qui a été epargné, ceci signifie que ne dépend pas vraiment de l'argent. On a certes besoin d'argent, mais juste ce qu'il faut pour vivre. On peut désirer occasionnellement des objets, c'est normal, encore faut il bien évaluer l'objet désiré. Le désir de vouloir tout acquérir est de l'avarice car il y a toujours quelque chose de nouveau et donc une personne avide ne sera jamais heureuse.
Bonheur :
J'avais lu une fois : « le chemin du bonheur n'est pas ce que vous voulez, mais ce que vous avez ! » C'est dire autrement que les personnes devraient apprécier ce qu'elles ont, et elles seront heureuses. Ceci est vrai d'une certaine manière, mais les gens qui luttent acharnement vers le haut, dès qu'ils affrontent être en des problèmes leur volonté est mise à rude épreuve.Je crois qu'il essaye d'indiquer que les gens devraient être positifs dans la vie et apprécier la famille, les
amis et les objets qu'ils ont acquis. Le bonheur est chez la personne qui a les amis qui apportent leur soutien quand il est nécessaire. Une personne esseulée n'est pas heureuse et les amis sont là pour remplir la vie de leurs amis, et passer ensembles de bons moments, de réconforter les uns les autres. Ceci leur apportera de nouveaux amis et plus de bonheur.
Morale :
La vie a un sens si chacun de nous
fait de bonnes choses. On peut être triste et pathétique de on a le sentiment de n'être bon à rien. Les gens peuvent faire ge bonnes choses avec beaucoup de plaisir. Qu'est c e qu'une bonne chose au fait? C'est celle que fait une personne avec beaucoup de cœur, s'y adonner avec conviction, tel un leader, pas un disciple, mais n'essayant jamais de tromper ceux qui partagent avec nous leur destinée. Une personne pourrait exprimer son opinion, mais sans l'imposer aux autres croyant qu'il s'agit de la seule option et la solution unique qui existent. Faisons ce qui vaut la peine d'être fait, mais ne le faisons pas d'une manière immorale.
Je crois que partager un regard et une opinion artistiques avec les personnes manoeuvrantes dehors fera des chefs et pas des gages.
Personnes d'arrangement :
Je crois que chaque être est comme un puzzle. Si quelqu'un construit son propre puzzle, le reste serait plus facile. Ce que j'essaye de dire c'est qu'une personne fait de son mieux pour présenter son œuvre les autres suivraient l'exemple.
Une personne passionnée par son travail ne devrait faire rien d'immoral en le faisant avec amour et en conformité avec les règles en vigueur et la loi. Ce faisant on se facilite la tâche et la vie. Quel intérêt avons-nous à transgresser la loi sinon que de se compliquer l'existence et de se porter en faux vis-à-vis des autorités et du public.
Rêves :
Je pense que chacun devrait rêver dans sa vie et cela vaut mieux qu'un échec irréversible, et de ne faire que formuler ses regrets. Si quelqu'un veut devenir un bon footballeur, ou cherche à avoir des rôles importants, il faut qu'il y croît en s'assurant le soutien de la famille et des amis. En cas de difficultés, on peut pas parler vraiment d'échec parce qu'ils ont au mois fait de leur mieux. L'echec pris de manière positive est un tremplin pour le succès,mais il faut le croire et rêver de le dépasser.
Succès :
Je crois que le succès devrait devenir une passion et si tout va bien on a ce qu'on mérite et on est payé en fonction de l'effort fourni et de ce qu'on rêve accomplir.
Je crois que le succès n'est pas mesuré par le montant d'argent que vous avez à gagner, mais par le degré de passion que vous mettez pour réussir.
Je crois égalements admirent et respectent ceux qui accomplissent des prouesses dans leur vie.
Éducation :
Il est important d'avoir un objectif dans la vie et un plan de formation et d'éducation en fonction de ses aptitudes et ses intelligences. Nous savons maintenant qu'il y a plusieurs intelligences qui couvrent les domaines intellectuels, artistiques, corporels … La conception fait également partie une partie de l'éducation. Elle permet de prévoir en plus de l'objectif principal les mesures alternatives à prendre dans le cas ou le premier plan n'aboutisse pas comme prévu. Autrement dit il faut que chaque personne devrait avoir un plan de secours.
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